Como profesora de educación media en Lenguaje y Comunicación, he trabajado, desde la etapa universitaria, con las tic y sus posibles inserciones en aula. En una oportunidad, por ejemplo, en uno de los semestres cursados un profesor incorporó el blog para trabajar desde otra perspectiva las temáticas del ramo. Desde ese tiempo he tratado de incluir tecnologías, como mp3, mp4, cámaras, celulares, correo electrónico, blog, entre otras, a mis planificaciones del subsector. Los resultados obtenidos son siempre positivos. El año pasado, por ejemplo, en dos cursos de séptimo básico, como nota final de semestre solicité la creación de propios diarios virtuales y dentro de éste ciertas entradas que iban de acuerdo al contenido en curso, la respuesta de ellos durante el desarrollo de la actividad fue activa, optimista, creativa y responsable. Aquí van unas direcciones de blog creadas por aquellos alumnos.
Dentro de los contenidos mínimos obligatorios del subsector está la comunicación, sus clasificaciones, las tics, los medios masivos de comunicación, etc., por ello es ideal aplicar tecnologías al aula, sin embargo, cuando se está en contenidos como gramática y lingüística, por ejemplo, también es posible añadir las TIC porque siempre la respuesta del alumno es positiva.
Es por ello que cada profesor, de cualquier asignatura debe incluir de alguna forma las TIC en sus planificaciones, pues el compartir tecnologías habituales en los alumnos en pro de la enseñanza, hace que la conexión profesor - aula - alumno sea más integradora, didáctica y afín a los tiempos actuales.
También es importante añadir que losalumnos deben buscar información en paginas confiables, por ende, el profesor constantemenete debe ir complmentando sus conocimientos específicos de su subsector. Por eso es que éste debe contar con una red de recursos que le permita rápidamente encontrar la información deseada. Aquí muestro algunas páginas que están incorporadas a mi red:
Red de recursos:
www.scribd.com
www.scribd.com
A continuación, una presentación power point que se relaciona con el contenido específico de la comunicación, especialmente la humana.
0 comentarios:
Publicar un comentario